GESTIÓN DE CANTERA

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Fernando Daucik destacó en el descubrimiento de jóvenes talentos, así como en su desarrollo y su promoción al fútbol profesional. La propuesta DKM de gestión de canteras de fútbol se basa en el método Daucik y en las mejores prácticas de las canteras actuales de los clubes de élite del fútbol español.

Nuestro objetivo es la promoción del mayor número de jugadores posible al fútbol profesional. Por este motivo, los futbolistas son el fin prioritario del proyecto y los equipos de cantera, el medio en el que formarlos. Nunca al revés.

Dentro del sello diferencial DKM, destaca el hecho de que los jugadores formados con nuestra metodología son FUTBOLISTAS UNIVERSALES, capaces de adaptarse al primer equipo del club en cuestión, pero también a cualquier otro equipo, sea cual sea su concepción de juego. De este modo, su promoción al fútbol profesional es más factible.

El eje vertebrador en la detección y la formación del joven jugador es el CUADRO DE MANDO DKM, un modelo logarítmico que incluye diferentes variables estratégicas del juego identificadas por Fernando Daucik, que indican en todo momento a los gestores deportivos de la academia cuál es el progreso del futbolista, en qué dirección se produce y cuáles son sus principales necesidades de entrenamiento. Previamente, dichos parámetros, junto con otros percibidos mediante la observación, habrán servido al área de scouting para DETECTAR Y RECLUTAR a los talentos potenciales más indicados.

La Metodología de Entrenamiento DKM dota al joven jugador con herramientas técnico-tácticas de tres tipos:

En primer lugar, las de RESOLUCIÓN INCONSCIENTE, que son aquellas en las que el jugador no tiene tiempo de pensar y debe decidir y ejecutar utilizando una parte inconsciente de su red psicomotriz. Pensemos en jugadas eléctricas, a gran velocidad y en espacios reducidos.

En segundo lugar, las de RESOLUCIÓN A CORTO PLAZO. El futbolista tiene algo más de tiempo y espacio, por lo que baraja las diferentes alternativas y escoge la que considera más indicada. En la fase ofensiva las premisas básicas son: utilizar la conducción en caso de que haya espacios y optar principalmente por el pase si no los hay.

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11 + 12 =

Ambos tipos de habilidades son entrenadas de manera específica mediante rondos complejos y tareas en espacios reducidos, en las que el objetivo principal es anticipar los momentos de percepción y de decisión, con el fin de ir siempre un paso por delante de la jugada, en ataque y en defensa.

En tercer lugar, DKM ejercita en el jugador la capacidad para resolver con acierto la TOMA DE DECISIONES DE ÁMBITO ESTRATÉGICO o de medio-largo plazo, que consiste en percibir e interpretar qué está sucediendo en un determinado momento de un partido, para adecuar su juego de la manera más conveniente. Por ejemplo, en función de su estado físico y el de sus compañeros, de la zona del campo donde el rival concede los espacios o del minuto y resultado del partido. Las tareas cercanas al juego real sirven para entrenar esta capacidad.

Además, DKM presta una atención extraordinaria a dos aspectos que Fernando Daucik siempre contempló de manera prioritaria en sus equipos: el entrenamiento INDIVIDUAL y ESPECÍFICO, refiriéndose el primero a potenciar las fortalezas y mejorar las flaquezas del futbolista, y el segundo a las necesidades de aprendizaje, en función de la demarcación ocupada en el terreno de juego. Hay que tener en cuenta en este último aspecto que la Metodología DKM procura que el jugador adquiera el mayor grado de polivalencia que sea posible, aunque la especialización es necesaria para alcanzar la excelencia.

El entrenamiento individual y específico se lleva a cabo de tres formas diferentes: mediante los ejercicios analíticos, con atención específica al individuo dentro de las tareas colectivas y a través de la visualización de vídeo.

La elección pedagógica de esta propuesta es el DESCUBRIMIENTO GUIADO, en el cual el entrenador no facilita las soluciones al jugador, sino que le guía para que sea el propio futbolista quien las descubra, afianzando de este modo el aprendizaje.

Los PORTEROS, un mundo aparte, reciben una especial atención, con una metodología específica que da tanta importancia al desarrollo de las habilidades preventivas (evitar que el rival finalice las jugadas) como a las reactivas (la acción defensiva tradicional del portero). Del mismo modo, se entrena el juego con los pies.

El entrenamiento de fútbol es el pilar principal del proyecto DKM y el que logrará forjar en el jugador un sello diferencial. Sin embargo, un futbolista es mucho más. Necesitaremos cuidar de él con un ENFOQUE DE 360º. Esto significa preocuparse por él en todos los aspectos que pueden potenciar o trabar su carrera deportiva, como son las necesidades individuales para el óptimo desarrollo físico y condicional, el entrenamiento psicológico enfocado a la alta competición o los hábitos de nutrición y de descanso.

Por último, la COMPETICIÓN DE ALTO NIVEL resulta imprescindible en el proceso de formación DKM: como una riquísima experiencia de aprendizaje en sí misma y como el único banco de pruebas realmente fiable para medir la evolución de cada jugador.

Concluida la formación del futbolista, la PROMOCIÓN es el último y definitivo paso del proceso y supone la guinda del pastel, sin la cual un proyecto de cantera queda evidentemente incompleto. La promoción significa el retorno de la inversión que el club ha realizado en el jugador durante una década o incluso más.

El círculo se cierra con la EVALUACIÓN del proyecto de cantera, recogida igualmente en el Cuadro de Mando DKM a través de los siguientes indicadores: grado de desarrollo individual de cada futbolista; el número jugadores promocionados al fútbol profesional y una comparativa de resultados y de clasificación de los equipos de cantera respecto a otros clubes de referencia.

 

 

 

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